Dünyanın En Zeki İnsanı
Çocuklarda 10 Yaşına
dikkat etmemizi istiyor.
Dünyanın En Zeki İnsanından: 10 yaşa dikkat çekiyor.
Prof. Dr. Michio Kaku dünyanın en zeki insanı olarak tanınıyor. Çocuklara teknolojiyi öğretmek gerektiğini söyleyen Kaku, çocuklarda internet yasaklarına karşı. Bir de 10 yaşa dikkat çekiyor.
Yazdığı kitapları satış rekorları kıran “dünyanın en zeki insanlarından biri” olarak tanımlanan fizikçi ve fütürist Prof. Dr. Michio Kaku Türk Eğitim Derneği’nin (TED) “Türkiye’nin Geleceğine İnanıyoruz: Geleceği Okuyoruz” başlığıyla düzenlenen IV. Uluslararası Eğitim Forumu’ndaki konuşmacılardan biriydi.
Kaku ile geleceğin eğitim sistemini ve mesleklerini konuştuk. Kaku’ya göre birçok mesleği gelecekte robotlar yapacak ama öğretmenlerin elinden işini alamayacaklar.
İşte Kaku’nun başta eğitim olmak üzere gelecekle ilgili anlattıkları…
Hepimiz aslında doğuştan bilim insanıyız, “Neden” diye sorarız. Çocukların geleceği 10 yaşında başlıyor. Bu yaşta anne babanın dışında başka hayatları keşfediyor, merak başlıyor. Ama süreç 16 yaşında duruyor, bilimsel merak bitiyor. Birinci neden akran baskısı “İnek mi olacaksın? Neden futbol yıldızı ya da pop star olmuyorsun?” diyebiliyorlar. İkinci neden ezbere dayalı eğitimde bilimin sıkıcı gelmesi. 10-16 yaş arasında çocuklara ilham vermek, rol model bulmak, bilimsel merakını öldürmemek ve heyecanlandırmak gerekiyor ki bu ilgi tüm yaşamı boyunca sürsün.
Eğitim sistemi 1950’li yıllarda nasıl yaşayabileceğimizi çok iyi öğretiyor ama gelecekteki değişimlere nasıl ayak uyduracağımıza ilişkin bilgi vermiyor.
Bilgiye herkes ulaşabilecek. Tabletler, ders kitapları kalmayacak. Google gözlükleri gibi kontak lensler olacak. Öğrenci ‘göz kırpma’ ile tüm bilgilere ulaşacak. Bu da eğitimi altüst edecek. Öğrenci formülleri ezberlemek zorunda kalmayacak. Tüm derslikler üç boyutlu olacak. Ezber kalkacak. bu yüzden öğretmen çok önemli olacak. Öğretmen kılavuzluk edecek, yol gösterecek, mentor olacak.
Öğrencinin ‘ders kaçırdım’ bahanesi olmayacak. Ders odasının duvarına yansıtılacak. Kaçırdığınız derste anlamadıklarınız olursa roböğretmen anlatacak. Ama gerçek öğretmenlerin yerini öğrencileri anlayamadığı, mentorluk yapamadığı için tutamayacak. Okullar, sınıflar hep olacak. Çocuklar okullarda hem internet hem de sosyal becerileri öğreniyorlar.
İnternetten çocukları mahrum bırakırsanız sosyal olarak başarısız olurlar. Hem eski yöntemle yani diğer çocuklarla birlikte olup, kıskançlık, paylaşım, kavga gibi insani duyguları sosyalleşerek yaşamalı. Hem de sosyal medyayı öğrenmeli.
Gelecekte üniversite diploması daha önemli olacak. Diploması olmayanların maaşı için tavan olacak ve bunu aşamayacaklar. Varlık ve refah teknolojiden ve bilimden gelecek.
Geleceğin en büyük üniversitesi iCloud (bulut) olacak. Günümüzde bile MIT ya da Stanford’daki derslere internetle erişiliyor. Ama e-eğitimi bırakanların oranı yüzde 90. Çünkü burada ev ödevi, değerlendirme, yönlendirme, hatta akran baskısı yok. Onlara kılavuz edecek kimse yok. Eğitimde başarı için iletişim, kişisel dokunma şarttır. Bu yüzden işte öğretmenler hep olacak.
Kendini tekrarlayan işler yani brokerlik, acentelik gibi meslekler robotlar tarafından yapılacak. Ama çöpçülük, bahçıvanlık, polislik, inşaat işçiliği gibi meslekler gelecekte hep olacak. Yaratacılık, hayal gücü gerektiren konularda robotlar çalışamayacak.
Zekanın IQ ya da babanızın parasıyla ilgisi yok. Zekâ geleceği görmek, geleceği tasarlamak demektir. Başarılı ve zeki insanlar, 10 yıl, 20 yıl sonrasını düşünür. Daha az zekiler ‘Şu an ne yapabilirim?’ der, kısa vadelidir.
Gençler her şeyi Facebook’a yüklüyor. 15-20 yıl içinde duygu ve anılar da SMS olarak gönderilip, sosyal medyada paylaşılacak. İlk kullanıcılar çocuklar olacak. Bugün Japonya’da gençler partide kulaklık takıyor, size ilgi duyan varsa kulaklıklar aşağı yukarı inip çıkıyor.
Tuvaletlerde çipler olacak ve likit biyopsi yapacak. Kanser genlerinizi size oluşmadan tuvalet söyleyecek. Üç boyutlu tasarımları evinizin salonunda yapacaksınız. İnsan organlarının çıktısını yazıcıdan alacaksınız. Kendi hücrelerinizden böbreğinizi salonunuzda üreteceksiniz.
Prof. Dr. Michio Kaku dünyanın en zeki insanı olarak tanınıyor. Çocuklara teknolojiyi öğretmek gerektiğini söyleyen Kaku, çocuklarda internet yasaklarına karşı. Bir de 10 yaşa dikkat çekiyor.
Yazdığı kitapları satış rekorları kıran “dünyanın en zeki insanlarından biri” olarak tanımlanan fizikçi ve fütürist Prof. Dr. Michio Kaku Türk Eğitim Derneği’nin (TED) “Türkiye’nin Geleceğine İnanıyoruz: Geleceği Okuyoruz” başlığıyla düzenlenen IV. Uluslararası Eğitim Forumu’ndaki konuşmacılardan biriydi.
Kaku ile geleceğin eğitim sistemini ve mesleklerini konuştuk. Kaku’ya göre birçok mesleği gelecekte robotlar yapacak ama öğretmenlerin elinden işini alamayacaklar.
İşte Kaku’nun başta eğitim olmak üzere gelecekle ilgili anlattıkları…
Hepimiz aslında doğuştan bilim insanıyız, “Neden” diye sorarız. Çocukların geleceği 10 yaşında başlıyor. Bu yaşta anne babanın dışında başka hayatları keşfediyor, merak başlıyor. Ama süreç 16 yaşında duruyor, bilimsel merak bitiyor. Birinci neden akran baskısı “İnek mi olacaksın? Neden futbol yıldızı ya da pop star olmuyorsun?” diyebiliyorlar. İkinci neden ezbere dayalı eğitimde bilimin sıkıcı gelmesi. 10-16 yaş arasında çocuklara ilham vermek, rol model bulmak, bilimsel merakını öldürmemek ve heyecanlandırmak gerekiyor ki bu ilgi tüm yaşamı boyunca sürsün.
Eğitim sistemi 1950’li yıllarda nasıl yaşayabileceğimizi çok iyi öğretiyor ama gelecekteki değişimlere nasıl ayak uyduracağımıza ilişkin bilgi vermiyor.
Bilgiye herkes ulaşabilecek. Tabletler, ders kitapları kalmayacak. Google gözlükleri gibi kontak lensler olacak. Öğrenci ‘göz kırpma’ ile tüm bilgilere ulaşacak. Bu da eğitimi altüst edecek. Öğrenci formülleri ezberlemek zorunda kalmayacak. Tüm derslikler üç boyutlu olacak. Ezber kalkacak. bu yüzden öğretmen çok önemli olacak. Öğretmen kılavuzluk edecek, yol gösterecek, mentor olacak.
Öğrencinin ‘ders kaçırdım’ bahanesi olmayacak. Ders odasının duvarına yansıtılacak. Kaçırdığınız derste anlamadıklarınız olursa roböğretmen anlatacak. Ama gerçek öğretmenlerin yerini öğrencileri anlayamadığı, mentorluk yapamadığı için tutamayacak. Okullar, sınıflar hep olacak. Çocuklar okullarda hem internet hem de sosyal becerileri öğreniyorlar.
İnternetten çocukları mahrum bırakırsanız sosyal olarak başarısız olurlar. Hem eski yöntemle yani diğer çocuklarla birlikte olup, kıskançlık, paylaşım, kavga gibi insani duyguları sosyalleşerek yaşamalı. Hem de sosyal medyayı öğrenmeli.
Gelecekte üniversite diploması daha önemli olacak. Diploması olmayanların maaşı için tavan olacak ve bunu aşamayacaklar. Varlık ve refah teknolojiden ve bilimden gelecek.
Geleceğin en büyük üniversitesi iCloud (bulut) olacak. Günümüzde bile MIT ya da Stanford’daki derslere internetle erişiliyor. Ama e-eğitimi bırakanların oranı yüzde 90. Çünkü burada ev ödevi, değerlendirme, yönlendirme, hatta akran baskısı yok. Onlara kılavuz edecek kimse yok. Eğitimde başarı için iletişim, kişisel dokunma şarttır. Bu yüzden işte öğretmenler hep olacak.
Kendini tekrarlayan işler yani brokerlik, acentelik gibi meslekler robotlar tarafından yapılacak. Ama çöpçülük, bahçıvanlık, polislik, inşaat işçiliği gibi meslekler gelecekte hep olacak. Yaratacılık, hayal gücü gerektiren konularda robotlar çalışamayacak.
Zekanın IQ ya da babanızın parasıyla ilgisi yok. Zekâ geleceği görmek, geleceği tasarlamak demektir. Başarılı ve zeki insanlar, 10 yıl, 20 yıl sonrasını düşünür. Daha az zekiler ‘Şu an ne yapabilirim?’ der, kısa vadelidir.
Gençler her şeyi Facebook’a yüklüyor. 15-20 yıl içinde duygu ve anılar da SMS olarak gönderilip, sosyal medyada paylaşılacak. İlk kullanıcılar çocuklar olacak. Bugün Japonya’da gençler partide kulaklık takıyor, size ilgi duyan varsa kulaklıklar aşağı yukarı inip çıkıyor.
Tuvaletlerde çipler olacak ve likit biyopsi yapacak. Kanser genlerinizi size oluşmadan tuvalet söyleyecek. Üç boyutlu tasarımları evinizin salonunda yapacaksınız. İnsan organlarının çıktısını yazıcıdan alacaksınız. Kendi hücrelerinizden böbreğinizi salonunuzda üreteceksiniz.
TATİL, DİNLENMEK İÇİN VARDIR!
MUSTAFA KEMAL'İ GÖRDÜM DÜŞÜMDE!
mai_dergi1.fasİkÜl.pdf | |
File Size: | 10101 kb |
File Type: |
mai_dergi2.fasİkÜl.pdf | |
File Size: | 6402 kb |
File Type: |
mai_dergi3.fasİkÜl.pdf | |
File Size: | 6654 kb |
File Type: |
Okulumuzda İftihar Belgesi alan 6 öğrenciden biri: Ziya Mert Aşıkkaya
ATATÜRK'Ü KİMSE BÖYLE ANLATMADI!
Öğrencimiz Eylül Çakır Bale gösterisi yaptı.
Okulumuzda «BAĞIMLILIK» konulu düzenlenen resim yarışmasında gösterdiğin başarıdan dolayı tebrik ediyorum. Bayram DERİN 2 D Sınıf Öğretmeni
2 D Sınıfı Öğrencilerinin de İzleyici Olarak Katıldığı Ödül Töreninde Öğrencimiz Ziya Mert Aşıkkaya, "İlk Belgeselim" Yarışması Ankara İli Üçüncülük Ödülü Olarak Çeyrek Altın Kazanmıştır.
ÇOCUKLARDAKİ VURMA DAVRANIŞINI DEĞİŞTİRMEK
Sınıflarda sık sık yaşanan çocuklarda vurma davranışını değiştirmek için nelerin yapılabileceğini vurgulamak istedim.
Çekirdeksiz Domates Şarkısı
Çekirdeksiz_domates.mp3 | |
File Size: | 7083 kb |
File Type: | mp3 |
"ERASMUS+" VE "İTEC" (YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLERİN EĞİTİMDE KULLANIMI) PROJELERİ DOĞRULTUSUNDA 2 D SINIFI SUNUM ÇALIŞMALARIMIZ BAŞLAMIŞTIR.
"İLK BELGESELİM" YARIŞMASI
Öğrencimiz Ziya Mert Aşıkkaya,
"İlk Belgeselim" Yarışmasında
Ankara İli Üçüncülüğünü Kazanmıştır.
Tebrik Ediyorum.
Ziya Mert Aşıkkaya 2 D Mehmet Akif İnan İlkokulu
"Hacı Bayram Veli Camii"
-YAŞAYAN TARİH-
"Konuşmadan önce, fişin takılı olduğundan emin olun!"
İYİLİKTE YARIŞANLAR:
HER SINIFIN BİR YETİM KARDEŞİ VAR!
2 D Sınıfının Yetim Kardeşi Sudanlı NİDA.
İlk emir: "Oku!"
2015-2016 Ders Yılı 2 D Sınıfının Katılacağı Yarışmaların Takvimi:
1-PTT Mektup Yazma Yarışması:
"45 Yaşındaki Kendimize Mektup Yazınız"
2 D Sınıfı Mektup Teslim Tarihi: 09 Şubat 2016 Salı Günü İlk Ders
2- Öykülerimiz Türkülerimiz:
"Ah Bir Ataş Ver" Türküsü
Seçilen Katılımcılarımız: Yaren Gelir, Esra Ünlü, Taylan Karatepe
2 D Sınıfı Yarışma Ürünü Teslim Tarihi: 16 Şubat 2016 Salı Günü İlk Ders
3- Türk Hava Kurumu Resim Yarışması:
"Hava Sporlarının Doğa İle Uyumu"
A3 (29,7 cm x 42 cm) Resim Kağıdı
Pastel Boya
2 D Sınıfı Resim Teslim Tarihi: 23 Şubat 2016 Salı Günü İlk Ders
4- Karataş Vakfı Resim Yarışması:
"Hayvanlar Aleminde Geziler"
35 cm x 50 cm Resim Kağıdı
Pastel Boya
2 D Sınıfı Resim Teslim Tarihi: 01 Mart 2016 Salı Günü İlk Ders
5- Pınar Süt Resim Yarışması:
"Gelecek İçin Hayallerim"
35 cm x 50 cm Resim Kağıdı
Pastel Boya
2 D Sınıfı Resim Teslim Tarihi: 15 Mart 2016 Salı Günü İlk Ders
6- Her Sınıf Bir Piyes Oynuyor Şenliği:
"23 Nisan Çiçekleri"
2 D Sınıfının Piyesi Sunuma Hazır Edeceği Tarih: 29 Mart 2016 Salı Günü İlk Ders
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
KONULU YARIŞMA SONUÇLARI:
"Canım Öğretmenim" konulu öğrenci şiir yarışması 2. sınıflar birincisi:
2 D 984 Ömer Alim Yılmaz
2 D 984 Ömer Alim Yılmaz
"Veli Gözüyle Öğretmen" konulu veli kompozisyon yarışması birincisi:
Gonca Kuzay (2 D 1284 Gülce Kuzay'ın Annesi)
Gonca Kuzay (2 D 1284 Gülce Kuzay'ın Annesi)
2 D'ye başarmak çok yakışıyor. Kendilerini kutluyorum.
Mehmet Akif İnan İlkokulu
Web Sitemiz:
Mehmet Akif İnan İlkokulu
Dijital Panomuz:
YÜCE ATA'MIZI ANDIK!
Eğitimde yeni yaklaşımlar konulu Katılımcı Sınıf İçi Yenilikçi Teknolojiler (İTEC 5) Projesi 5. Faz Çalışmaları kapsamında en son aldığım sertifikam: